Gleichungen mit einer Multitouch-App verstehen: Erste Schritte einer Weiterentwicklung
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
18878
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18878
Jahr
2025
Titel
Gleichungen mit einer Multitouch-App verstehen: Erste Schritte einer Weiterentwicklung
Quelle
Beiträge zum Mathematikunterricht, -, Münster, WTM
Autoren
Janßen T., Lutz Tim, Bikner-Ahsbahs A.
