Wissenschaftliches Denken im vielperspektivischen Sachunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14809
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14809
Jahr
2024
Titel
Wissenschaftliches Denken im vielperspektivischen Sachunterricht
Quelle
In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, 34, 117 - 130, Klinkhardt
Autoren
Kosler Thorsten, Laimböck Günther, Stiller Jurik, Skorsetz Nina, Pech Detlef
