Effekte von Fortbildung und Coaching auf das fachdidaktische Wissen und Handeln pädagogischer Fachkräfte im Bereich der Sprachbildung. Evaluation des Ansatzes „Mit Kindern im Gespräch“.
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18879
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18879
Jahr
2026
Titel
Effekte von Fortbildung und Coaching auf das fachdidaktische Wissen und Handeln pädagogischer Fachkräfte im Bereich der Sprachbildung. Evaluation des Ansatzes „Mit Kindern im Gespräch“.
Quelle
Psychologie für Erziehung und Unterricht, 73(1), 28–46, https://doi.org/10.2378/peu2025.art22d
Autoren
Horner Stefanie Maria, Kammermeyer Gisela, Metz Astrid, Zimmermann Norman, Bambach Anja, Kühn Wynona
