Resiliente Kinder: Evaluation eines Programms zur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13387
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13387
Jahr
2023
Titel
Resiliente Kinder: Evaluation eines Programms zur Förderung der Resilienz in der Elementar- und Primarpädagogik
Quelle
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 72/2023, S. 79-97, -
Autoren
Muckenhofer Birgit, Wolf Verena, Riedl David, Rothmund Maria, Juen Barbara, Koch Bernhard, Exenberger Silvia
