Raumluftqualität als Klammer für einen authentischen MINT-Unterricht. Fertigen, Programmieren, Warten, Auswerten, Lösungsvorschläge ausarbeiten
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
14105
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_14105
Jahr
2023
Titel
Raumluftqualität als Klammer für einen authentischen MINT-Unterricht. Fertigen, Programmieren, Warten, Auswerten, Lösungsvorschläge ausarbeiten
Quelle
MNU-Journal 5, S. 373 - 380, -
Autoren
Krois Elena, Hechenberger Christian, Goreth Sebastian
