Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15980
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15980
Jahr
2024
Titel
Hören als Thema im Sachunterricht: Eine phänomenographische Rekonstruktion der Erlebensweisen von Kindern
Quelle
GDSU Journal, 15, S.162-179, https://gdsu.de/sites/default/files/newsletter/GDSU-Journal-15.pdf
Autoren
Rehm Waltraud, Reiter Christine, Kosler Thorsten
