Naturwissenschaftliches Potenzial? Diagnose von Schülerfähigkeiten zum experimentellen Problemlösen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6691
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6691
Jahr
2017
Titel
Naturwissenschaftliches Potenzial? Diagnose von Schülerfähigkeiten zum experimentellen Problemlösen
Quelle
-, 17, 2, 8 - 23, -
Autoren
Höner Kerstin, Eghtessad Axel Behan, Hilfert-Rüppell Dagmar, Kraeva Lisanne
