Wenn ‚mehr‘ tatsächlich zu ‚mehr‘ führt-Kompensationseffekte im Fach Mathematik am beruflichen Gymnasium
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
4751
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_4751
Jahr
2020
Titel
Wenn 'mehr' tatsächlich zu 'mehr' führt-Kompensationseffekte im Fach Mathematik am beruflichen Gymnasium
Quelle
Unterrichtswissenschaft, 43,374-378, -
Autoren
Leucht Michael, Kampa Nele Nicole, Köller Olaf
