Changing Climate Change Education: Exploring moderate constructivist and transdisciplinary approaches through the research-education co-operation k.i.d.Z.21
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
6638
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_6638
Jahr
2019
Titel
Changing Climate Change Education: Exploring moderate constructivist and transdisciplinary approaches through the research-education co-operation k.i.d.Z.21
Quelle
-, 28, 1, 35 - 43, https://doi.org/10.14512/gaia.28.1.10
Autoren
Keller Lars, Stötter Johann, Oberrauch Anna, Kuthe Alina, Körfgen Annemarie, Hüfner Katharina
