Rhythmusschulung im Tanze durch Jonglieren in der Schule – Inklusion und Mehrspektivität
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Herausgeberschaft
LL Nr
7038
Dis Auftri
DIS_HERAUS_7038
Jahr
2019
Titel
Rhythmusschulung im Tanze durch Jonglieren in der Schule - Inklusion und Mehrspektivität
Quelle
-, -, Innsbruck, Österreich
Autoren
Kirschner Peter
