Mehrsprachigkeit und Emotionen in der Grundschule. Eine Analyse anhand von Sprachenporträts und Texten
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
15924
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_15924
Jahr
2024
Titel
Mehrsprachigkeit und Emotionen in der Grundschule. Eine Analyse anhand von Sprachenporträts und Texten
Quelle
Universität Innsbruck
Autoren
Kindler Isabella
