Wege der Zusammenarbeit am Übergang Kindergarten – Schule/Fallstudien zu Erfahrungen aus Kooperationsprojekten
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
7509
Dis Auftri
DIS_MONOGR_7509
Jahr
2017
Titel
Wege der Zusammenarbeit am Übergang Kindergarten – Schule/Fallstudien zu Erfahrungen aus Kooperationsprojekten
Quelle
-, Salzburg, BIFIE
Autoren
Kindler Isabella
