Erfassung und Modellierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrpersonen im technikbezogenen Unterricht
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Dis Auftri
DIS_MONOGR_7292
Titel
Erfassung und Modellierung professioneller Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrpersonen im technikbezogenen Unterricht
Quelle
Ludwigsburger Beiträge zur Technikdidaktik; 4, Berlin, Logos