Eine interdisziplinäre Studie zum Einfluss von TBLT auf die Scientific Interlanguage von SchülerInnen im Biologie- und Physikunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Poster
LL Nr
7595
Dis Auftri
DIS_POSTER_7595
Jahr
2019
Titel
Eine interdisziplinäre Studie zum Einfluss von TBLT auf die Scientific Interlanguage von SchülerInnen im Biologie- und Physikunterricht
Quelle
4. Tagung der Fachdidaktik, 23.05.2019
Autoren
Pieber Corinna
