Förderung diversitätsorientierter Lehre im Fach Technik – Zielstellungen und Forschungsdesign im Projekt Teaching MINTD
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Poster
LL Nr
13264
Dis Auftri
DIS_POSTER_13264
Jahr
2019
Titel
Förderung diversitätsorientierter Lehre im Fach Technik – Zielstellungen und Forschungsdesign im Projekt Teaching MINTD
Quelle
Symposium JOTED (Journal of Technical Education), 10.11.2019
Autoren
Windelband Lars, Goreth Sebastian
