Entwicklungsaufgaben von Lehrerfortbildner*innen
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
16999
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_16999
Jahr
2021
Titel
Entwicklungsaufgaben von Lehrerfortbildner*innen
Quelle
Forschungsperspektiven Bd. 13, 143-161, Münster & Wien, LIT
Autoren
Auferbauer Martin, Katschnig Tamara, Wanitschek Isabel, Prorok Judith
