Mentoring im Berufseinstieg – ein neues Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
24492
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_24492
Jahr
2024
Titel
Mentoring im Berufseinstieg – ein neues Kooperationsfeld und sein Potenzial für die Professionalisierung von Primarstufenlehrpersonen
Quelle
Fokus Grundschule Band 3: Kooperationsfeld Grundschule, Band 3, Waxmann
Autoren
Frey Anne, Dammerer Johannes, Luttenberger Silke, Malkoc Smirna, Pichler Silvia, Schneider Klaus
