Lehrer*innenbildung für Inklusion – ein Blick über die Grenze
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
22796
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_22796
Jahr
2023
Titel
Lehrer*innenbildung für Inklusion – ein Blick über die Grenze
Quelle
Inklusive Bildung – regionale, nationale und internationale Forschung und Entwicklungslinien, S. 127-141, Graz, Leykam
Autoren
Holzinger Andrea, Braunsteiner Maria Luise
