Multiprofessionelle Kooperation im Klassenteam am Beispiel der Volksschule BIPS Krones in Österreich
PH
Pädagogische Hochschule Steiermark
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
11520
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_11520
Jahr
2017
Titel
Multiprofessionelle Kooperation im Klassenteam am Beispiel der Volksschule BIPS Krones in Österreich
Quelle
Inklusion: Profile für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz, ÖFEB Beiträge zur Bildungsforschung; 2; 225 - 235, Göttingen, Waxmann
Autoren
Pock Regina, Kopp-Sixt Silvia
