Einfluss einer Augmented Reality Lernumgebung auf Motivation und Lernerfolg von Lehrkräften in der hochschulischen Weiterbildung
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Poster
LL Nr
7119
Dis Auftri
DIS_POSTER_7119
Jahr
2018
Titel
Einfluss einer Augmented Reality Lernumgebung auf Motivation und Lernerfolg von Lehrkräften in der hochschulischen Weiterbildung
Quelle
Inverted Classroom and Beyond 2018, 20.02.2018
Autoren
Buchner Josef
