„Das Eigene und das Fremde“: Intersektionale Diversifizierung als spielerisch-didaktischer Lernprozess
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3212
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3212
Jahr
2018
Titel
„Das Eigene und das Fremde“: Intersektionale Diversifizierung als spielerisch-didaktischer Lernprozess
Quelle
FREMD ist die FREMDE nur in der FREMDE, 159 - 169, Innsbruck, Wien, Bozen, Studienverlag
Autoren
Oberlechner-Duval Manfred
