Die Bedeutung Fluchterfahrener für eine reflexive Kultur in Bildungsinstitutionen
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3089
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3089
Jahr
2017
Titel
Die Bedeutung Fluchterfahrener für eine reflexive Kultur in Bildungsinstitutionen
Quelle
Zukunft Migration, 120 - 128, Salzburg
Autoren
Oberlechner-Duval Manfred
