Menschen als einheitliche Vielfalt und vielfältige Einheit – zum Menschenbild von Diversitätspädagogik im Anschluss an den Kritischen Personalismus Sterns
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3277
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3277
Jahr
2021
Titel
Menschen als einheitliche Vielfalt und vielfältige Einheit – zum Menschenbild von Diversitätspädagogik im Anschluss an den Kritischen Personalismus Sterns
Quelle
Vielfalt thematisieren – Gemeinsamkeiten und Unterschiede gestalten Herausforderungen und Unterschiede gestalten, S. 21-35, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Schneider Robert
