Person(en) im Dialog – Eine kritische Pädagogik der Person zur Grundlegung ›gemeinsamer Schule(n) für jede_n‹
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3154
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3154
Jahr
2018
Titel
Person(en) im Dialog – Eine kritische Pädagogik der Person zur Grundlegung ›gemeinsamer Schule(n) für jede_n‹
Quelle
ph.research, 24 - 27, k.A.
Autoren
Schneider Robert
