Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium lernen.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3367
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3367
Jahr
2018
Titel
Klassenführungsstrategien im Lehramtsstudium lernen.
Quelle
1. Grazer Grundschulkongress, -, Graz
Autoren
Seethaler Elisabeth, Pflanzl Barbara, Krammer Georg, Michal Alexandra, Hecht Petra
