Wenn die Wörter stolpern … Der Umgang mit Leseschwäche
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3057
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3057
Jahr
2006
Titel
Wenn die Wörter stolpern ... Der Umgang mit Leseschwäche
Quelle
Reden wir übers Lesen. Beiträge zur aktuellen Lesediskussion., 103 - 141, Salzburg, Eigenverlag Pädagogische Akademie des Bundes in Salzburg
Autoren
Seethaler Elisabeth
