Semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen im Sportunterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3200
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3200
Jahr
2018
Titel
Semiformelle Diagnose von motorischen Basiskompetenzen im Sportunterricht.
Quelle
Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung., 227 - 228, Lenzburg, Kromer Print AG
Autoren
Niederkofler Benjamin
