Kognitive Aktivierung als Qualitätsmerkmal im Sportunterricht – Adaption von inter- und intradisziplinären Erkenntnissen für eine theoretische Fundierung.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3076
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3076
Jahr
2018
Titel
Kognitive Aktivierung als Qualitätsmerkmal im Sportunterricht – Adaption von inter- und intradisziplinären Erkenntnissen für eine theoretische Fundierung.
Quelle
Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. Berichtsband zur 30. dvs-Jahrestagung der Sektion Sportpädagogik vom 15. bis 17.06.2017 in Hannover., 70 - 73, Hamburg, Feldhaus
Autoren
Niederkofler Benjamin
