Lehren als Lerngelegenheit – Partizipatives Lernen im Kontext von Begabungsförderung als Kinderrecht
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3221
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3221
Jahr
2019
Titel
Lehren als Lerngelegenheit – Partizipatives Lernen im Kontext von Begabungsförderung als Kinderrecht
Quelle
Begabungsförderung Revisited: Begabungsförderung als Kinderrecht im Kontext von Diversität, 123 - 148, Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Autoren
Potzmann Renate, Perkhofer-Czapek Monika, Hofer Denise
