Einfluss von Lehrermerkmalen auf motorische und motivationale Aspekte bei Schülern. Ergebnisse aus der IMPEQT-Studie.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3092
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3092
Jahr
2016
Titel
Einfluss von Lehrermerkmalen auf motorische und motivationale Aspekte bei Schülern. Ergebnisse aus der IMPEQT-Studie.
Quelle
Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne. Tagungsband. 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung 9. bis 11. März 2016, 546, Berlin, Conrad GmbH
Autoren
Niederkofler Benjamin
