Intersektionalität als Herausforderung in Erziehung und Bildung
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3103
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3103
Jahr
2017
Titel
Intersektionalität als Herausforderung in Erziehung und Bildung
Quelle
Bildung – Intersektionalität – Geschlecht, 7 - 15, Innsbruck, Studienverlag
Autoren
Bramberger Andrea
