Kognitive Aktivierung im qualitätsvollen Unterricht – Ein Rahmenmodell zur fachdidaktischen Forschung im Sportunterricht.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3087
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3087
Jahr
2016
Titel
Kognitive Aktivierung im qualitätsvollen Unterricht - Ein Rahmenmodell zur fachdidaktischen Forschung im Sportunterricht.
Quelle
Bildungsforschung im Sport. 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 26.-28. Mai 2016 in Frankfurt/Main, 199 - 200, Hamburg, Feldhaus
Autoren
Niederkofler Benjamin
