Schule-Gesellschaft-Migration und deren Bedeutsamkeit für lern- und bildungsrelevante Erfahrungszusammenhänge – eine Themeneröffnung
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3255
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3255
Jahr
2019
Titel
Schule-Gesellschaft-Migration und deren Bedeutsamkeit für lern- und bildungsrelevante Erfahrungszusammenhänge – eine Themeneröffnung
Quelle
Schule-Gesellschaft-Migration. Beiträge zur diskursiven Abhandlung des schulischen Lern- und Bildungsraum aus theoretischer, empirischer, curricularer und didaktischer Perspektive, 7 - 13, Opladen/Berlin/Toronto, Barbara Budrich
Autoren
Cerny Doreen
