Beziehungsförderung in der Grundschule von morgen. Beziehungsförderliche Klassenführung mithilfe inszenierter Videovignetten erlernen – ein Aufwand der sich lohnt!?
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
10345
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_10345
Jahr
2025
Titel
Beziehungsförderung in der Grundschule von morgen. Beziehungsförderliche Klassenführung mithilfe inszenierter Videovignetten erlernen – ein Aufwand der sich lohnt!?
Quelle
Fokus Grundschule Band 4, S. 226–238, Münster, Waxmann
Autoren
Seethaler Elisabeth, Lenske Gerlinde, Hilzensauer Wolf
