Spielen und dabei Problemlösen lernen? Spiele zur Förderung von Problemlösekompetenzen im Unterricht
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3683
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3683
Jahr
2016
Titel
Spielen und dabei Problemlösen lernen? Spiele zur Förderung von Problemlösekompetenzen im Unterricht
Quelle
-, 10, 73 - 81, -
Autoren
Kipman Ulrike
