„Das Schwein von Salzburg“. Provokation als Mittel der unkonventionellen Partizipation. Oder: Wenn SchülerInnen über ein Schwein schreiben – Rekonstruktion im Geschichtsunterricht. | Forschungslandkarte der Pädagogischen Hochschulen Österreichs

„Das Schwein von Salzburg“. Provokation als Mittel der unkonventionellen Partizipation. Oder: Wenn SchülerInnen über ein Schwein schreiben – Rekonstruktion im Geschichtsunterricht.

Pädagogische Hochschule Salzburg

Leistungstyp

Beitrag in einer Fachzeitschrift

LL Nr

3432

Dis Auftri

DIS_ZEITSC_3432

Jahr

2010

Titel

"Das Schwein von Salzburg". Provokation als Mittel der unkonventionellen Partizipation. Oder: Wenn SchülerInnen über ein Schwein schreiben - Rekonstruktion im Geschichtsunterricht.

Quelle

-, 3, 39 - 46, -

Autoren

Kühberger Christoph