Heterogenisierung in der Schule? Pädagogische Antwortversuche auf Basis gerechtigkeitstheoretischer Überlegungen.
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
3985
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_3985
Jahr
2016
Titel
Heterogenisierung in der Schule? Pädagogische Antwortversuche auf Basis gerechtigkeitstheoretischer Überlegungen.
Quelle
Zeitschrift für Inklusion, 1/2016, -
Autoren
Schneider Robert
