Lehrerselbstwirksamkeitserwartungen von Primarstufenstudierenden im Sachunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Salzburg
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
5363
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_5363
Jahr
2019
Titel
Lehrerselbstwirksamkeitserwartungen von Primarstufenstudierenden im Sachunterricht
Quelle
Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 12 (2), 162-180, -
Autoren
Egger Christina, Hartinger Andreas
