Einstiege, Umstiege, Aufstiege – Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung als Herausforderung und Chance
PH
Private Pädagogische Hochschule Linz
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5401
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5401
Jahr
2022
Titel
Einstiege, Umstiege, Aufstiege - Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung als Herausforderung und Chance
Quelle
Einstiege, Umstiege, Aufstiege. Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung, S. 13-20, Münster: Waxmann
Autoren
