Erleben und Gestalten der Lehrer/innen-Schüler/innen-Beziehungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6788
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6788
Jahr
2014
Titel
Erleben und Gestalten der Lehrer/innen-Schüler/innen-Beziehungen
Quelle
Mentoring im Berufseinstieg, Austria: Forschung und Wissenschaft - Erziehungswissenschaft; Band 20; 255 - 268, Wien, LIT Verlag
Autoren
Stoifl Erika
