„Es soll sich endlich hier was ändern!“ Empirische Befunde zur Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6778
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6778
Jahr
2011
Titel
"Es soll sich endlich hier was ändern!" Empirische Befunde zur Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
Quelle
Pädagogische Professionalität: quer denken - umdenken - neu denken, 253 - 274, Wien, facultas.wuv
Autoren
Köhler Julia Renate
