Die musikalische und bildnerische Erziehung in der Praxis der Wiener Montessori-Schulen in der Zwischenkriegszeit
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
6505
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_6505
Jahr
2006
Titel
Die musikalische und bildnerische Erziehung in der Praxis der Wiener Montessori-Schulen in der Zwischenkriegszeit
Quelle
Musik - Kunst - Sprache. Möglichkeiten des persönlichen Ausdrucks in der Montessori-Pädagogik, Impulse der Reformpädagogik; 13; 63 - 80, Münster, LIT Verlag
Autoren
Hammerer Franz
