Mathematisches Modellieren im Rahmen einer Kompetenzstufenmodellierung für eine Abschlussprüfung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7238
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7238
Jahr
2020
Titel
Mathematisches Modellieren im Rahmen einer Kompetenzstufenmodellierung für eine Abschlussprüfung
Quelle
Modellierungskompetenzen – Diagnose und Bewertung. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht, 133 - 151, Berlin, Heidelberg, Springer Spektrum
Autoren
Siller Hans Stefan, Bruder Regina, Linnemann Torsten, Sattlberger Eva, Steinfeld Jan, Hascher Tina
