Über das Meister-Jünger-Verhältnis der mittelalterlichen Waldenser und dessen exemplarische Relevanz für die heutige Pädagogik
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7028
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7028
Jahr
2005
Titel
Über das Meister-Jünger-Verhältnis der mittelalterlichen Waldenser und dessen exemplarische Relevanz für die heutige Pädagogik
Quelle
Professionalisierung in pädagogischen Berufen, 257-261, Purkersdorf, Verlag Brüder Hollinek
Autoren
Tarmann Paul
