Individuelles Fördern im Unterricht planen – eine Pilotstudie
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7347
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7347
Jahr
2019
Titel
Individuelles Fördern im Unterricht planen – eine Pilotstudie
Quelle
Individuelle Förderung im Unterricht. Empirische Befunde und praktische Relevanz, 174 - 186, Münster, Waxmann
Autoren
Beer Gabriele Andrea Elisabeth, Benischek Isabella
