Religiöse Diversität in der Schule. Herausforderungen und Chancen aus der Perspektive von Lehrer_innen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7284
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7284
Jahr
2018
Titel
Religiöse Diversität in der Schule. Herausforderungen und Chancen aus der Perspektive von Lehrer_innen
Quelle
Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Zugänge, 305 - 324, Göttingen, V&R Academics
Autoren
Lindner Doris Maria, Strutzenberger-Reiter Edda Elisabeth
