Ableismus-sensibel unterrichten – Theoretische Grundlagen und ein Praxisbeispiel
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18037
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18037
Jahr
2024
Titel
Ableismus-sensibel unterrichten - Theoretische Grundlagen und ein Praxisbeispiel
Quelle
193 (01/2024), -, -
Autoren
Höger Brigitta Verena, Buchner Tobias
