„Access denied“? Konstruktionen von Un-/fähigkeit im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung
PH
Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
18307
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18307
Jahr
2024
Titel
"Access denied"? Konstruktionen von Un-/fähigkeit im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung
Quelle
Resilienz. Inklusion. Lernende Systeme, -, Verlag Julius Klinkhardt
Autoren
Höger Brigitta Verena, Axmann-Leibetseder Ursula, Hackl Elke, Buchner Tobias
