Lehrerinnen- und Lehrerbelastung: Brennpunktschulen im Vergleich Eine empirisch-quantitative Befragung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
9234
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_9234
Jahr
2018
Titel
Lehrerinnen- und Lehrerbelastung: Brennpunktschulen im Vergleich Eine empirisch-quantitative Befragung
Quelle
R&E-SOURCE Open Online Journal for Research and Education, Tag der Forschung, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/index
Autoren
Frühwirth Monika, Beer Rudolf, Mayer Sabine
