Akzeptanzbefragungen im physikbezogenen Sachunterricht als innovative Elemente fachdidaktischer Rekonstruktion in der Lehrerausbildung
PH
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
5529
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_5529
Jahr
2012
Titel
Akzeptanzbefragungen im physikbezogenen Sachunterricht als innovative Elemente fachdidaktischer Rekonstruktion in der Lehrerausbildung
Quelle
OEFEB Sektionstagung 2012 Interinstitutionelle und interdisziplinäre Lehrerbildungsforschung; Interinstitutionelle und interdisziplinäre Lehrerbildungsforschung, -, Innsbruck
Autoren
Urban-Woldron Hildegard
